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高中数学学习中的持续性注意与选择性注意
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摘要
注意力是影响学习的最主要因素,人类的注意力主要有两种:持续性注意力与选择性注意力。在高中数学学习中,注意力是有效学习的核心,也是学生最基本的心理特征表现。本文将以高中数学知识教学为例,分析如何培养学生持续性与选择性注意,唤醒学生学习的积极情绪。
作者
田大磊
机构地区
安徽省蒙城第二中学
出处
《高考》
2019年第34期130-130,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
持续性注意
选择性注意
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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