摘要
随着素质教育的不断推广,课程改革成为了当下为了实现素质教育的一大重要途径,也是与我国的教育事业的时代发展趋势是相契合的。当下,课程改革也在如火如荼的进行着,并且取得了一定的成效,但是在此过程中,受传统教育观念的影响,课程改革仍然有较多的问题需要教育工作者特别注意。基于此,本文以高中生物课程改革为研究对象,主要分析了当下高中生物课程在改革的过程中存在的问题,并提出了相关的建议,希望可以对高中生物教育工作者有所帮助。
出处
《高考》
2019年第34期126-126,共1页
College Entrance Examination