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高中化学学科核心素养培养的实践与思考

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摘要 在新课程教学改革的过程中,高中的教学体系应当优化培养模式,从提高学生的综合能力出发,引导学生建立学科核心素。在高中化学学科核心素养培养的过程中,教师从化学学科的本质出发,创新教学思路,优化高中化学课堂的教学质量和效率,为学生的全面成长和进步奠定良好的基础。
作者 沈冬英
出处 《高考》 2019年第34期170-170,共1页 College Entrance Examination
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