高中文言文教学语感培养途径分析

高中是学生学习任务最重、学习压力最大的时期。语文是高中时期,应试教育最为重要的三门学科之一,其中文言文板块是大多数学生认为最为生涩难懂的部分,也是最难拿分的部分,究其学生难以掌握的原因,其中很大的一点就是文言文语感不够好,在学习、理解、做题等的时候较为困难,各高校也针对如何培养高中生文言文语感做出了多种教学方法。本文将首先阐述高中文言文的重要性,进一步阐述语感的含义以及重要性,最后分析研究培养文言文语感的教学方法,最后通过一些学生个人或者老师的行为让学生培养文言文语感的方法得到贯彻落实。