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高中生物教学中核心素养的培养与评价初探
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摘要
高中生物核心素养的培养要以学生为中心,教师要具体制定教学目标和方向,创新教学方法和模式,关注学生的心理感受、思想观念和学习兴趣,旨在促进学生利用知识的能力。教师要利用多种教学方式,改变教学思维,提升教学水平,指导学生创新学习方法,运用多种评价方法和措施,最终全面提升学生的核心素养。
作者
张桂玲
机构地区
新疆生产建设兵团第七师高级中学
出处
《高考》
2019年第31期173-173,共1页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
生物
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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