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有关高中化学核心素养教学策略探究
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摘要
随着培养核心素养的要求的提出和应用,教师的教学策略都开始转换为以发展学生素养为核心的教学策略。高中化学同样要注重核心素养的培养。笔者将通过宏观与微观思想、变化与平衡思想、探究与创新思想三种高中化学的核心素养来进行阐述,目的在于帮助教师更好地帮助学生全面发展,构建自身核心素养体系。
作者
王子维
机构地区
甘肃省甘谷第一中学
出处
《高考》
2019年第31期166-166,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
核心素养
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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高考
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