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浅谈情境教学法在高中数学课堂中的具体应用
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摘要
随着高中新课程的不断改革,对数学的课堂教学提出了更新更高的要求,要求教师注重学生在学习数学过程中的情境体验,并结合高中生的实际进行教学,逐渐培养并提升学生的数学实践能力。笔者结合当前的课堂教学现状,在本文提出以下三点情境教学法在高中数学课堂中的具体应用对策。
作者
张勇
机构地区
甘肃省礼县第二中学
出处
《高考》
2019年第31期33-33,共1页
College Entrance Examination
关键词
情境教学法
高中数学
具体应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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