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浅谈情境教学法在高中数学课堂中的具体应用

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摘要 随着高中新课程的不断改革,对数学的课堂教学提出了更新更高的要求,要求教师注重学生在学习数学过程中的情境体验,并结合高中生的实际进行教学,逐渐培养并提升学生的数学实践能力。笔者结合当前的课堂教学现状,在本文提出以下三点情境教学法在高中数学课堂中的具体应用对策。
作者 张勇
出处 《高考》 2019年第31期33-33,共1页 College Entrance Examination
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