摘要
前言:伴随课程改革以及素质教育渐渐深化,高中生具有的主体地位变得更加突出。同时,高中时期还是学生学习生涯当中的关键时期。所以,在高中时期,数学教师必须对解题思路的有效引导方法加以探究,以此来帮助高中生掌握相应的解题思路以及解题技巧,促使其解题能力得以提高,可以主动对数学问题进行积极思考。一、培养学生解题思路及能力,增加师生沟通交流如今,社会、教师以及家长对于高中教学都十分关注,而且对于新时期学生能力整体要求逐渐提升。
出处
《高考》
2019年第28期144-144,共1页
College Entrance Examination