摘要
随着新课程改革的逐步深化,高考政治试题的答案设置和命题有所改变,不再只局限于知识的理解记忆,更加趋向于知识的迁移运用,且相关材料与时事的联系愈加紧密,材料类型更加多样且灵活。主观题在高考政治试卷中占据的分值较大,要求教师在实际教学过程中应避免就题论题,对主观题的规律进行探索,引导学生探索知识迁移和材料阅读的方式方法,掌握解答主观题的思路。本文针对高考政治主观题的解题思路展开分析。
出处
《高考》
2019年第28期124-124,共1页
College Entrance Examination