化学体验式教学实践与思考

随着新课程改革进度不断的深入,学术界对于学生的综合发展、改革目标等问题进行了深入的研究分析。就现阶段的实际教学状况来看,国内大部分的初级中学仍然是以传统型的教学方式为主,显然这与我国新课程改革的要求相违背,无法有效激发出中学生对于化学知识的好奇心与探究欲望,制约教学效率与质量的提高。以体验式教学作为核心内容,着重强调学生群体在教学活动中的主体地位,强化师生之间的交流,培养学生创新型思维,为中学生的日后发展打下扎实的基础。