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数学教学中如何引导学生自主学习
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摘要
随着新课程改革工作的持续深入推进,如何激发学生的自主学习能力,成为了当前教师需要关注的热点问题之一。本文以学生自主学习能力在数学学习过程中的重要性出发,论述了教学中学生自主学习培育的应用策略,希望能够内化学生自主学习能力的同时,帮助学生建立科学的数学学习方法体系,激发学生学习兴趣的,培育学生的数学核心素养,从而提升数学课堂教学水平。
作者
蒋华
机构地区
银川三沙源上游学校
出处
《高考》
2019年第28期65-65,共1页
College Entrance Examination
关键词
数学教学
学生自主学习
引导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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