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创设问题情境提升课堂效率——基于核心素养下的高中数学教学的几点思考
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摘要
随着教学改革的逐渐深入,核心素养在教学中的重要性逐渐提升,本文将重点研究在核心素养下,高中数学教学措施。将核心素养与高中数学教学相互结合,这种方式能够在对学生综合素质展开全面培养的同时,提升高中数学教学效率,使学生能够得到全面发展,促进我国高中数学教学的不断发展。
作者
付长兵
机构地区
江苏省昆山中学
出处
《高考》
2019年第28期58-58,共1页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
高中数学教学
教学措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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