核心素养下物理课堂有效提问教学探讨

随着核心素养的提出,中学物理课堂教学需要更加重视学生自主学习的需要,特别在提问教学中,需要针对学生对物理知识的掌握程度和物理核心素养的内容做问题设计,保证提问的有效性,也带动学生的高效学习探究,从而培养核心素养,促进学生全面发展。本文分析了提问教学的问题,并阐述了有效提问教学培养学生核心素养的策略,为高效课堂的构建添砖加瓦,让学生的教学主体性得到发挥和发展,提高中学物理课堂教学质量。