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核心素养背景下微课在高中物理教学中的运用研究
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1
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摘要
随着科学技术的高速发展,信息技术逐渐渗透到教学中,改变了传统教学方式,微课是信息技术教学的典型代表。将微课应用到高中物理教学中,能够帮助学生深入理解物理知识,提升学生的物理认知能力、使得学生具备物理思维、积极探究物理知识,从而培养学生的物理核心素养。
作者
黄惇
机构地区
甘肃省岷县第三中学
出处
《高考》
2019年第19期114-114,共1页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
微课
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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