生活化情境在高中化学教学中的实践研究

高中化学是研究自然之奥秘,探索自然规律之真理的学科,通过丰富多彩的自然现象,引导学生观察分析,内化科学知识。因此在课堂上注重对教学情境资源的开发非常重要,对高中生来说,常见的生活情境最能够吸引他们的眼球,特别是当他们发现可以利用化学知识和概念解释生活情境时,他们的学习兴趣更是高涨起来。本次研究探索生活化情境在高中化学教学中的实践研究。