摘要
随着高中教学任务的不断深入改革,社会中各个工作角色在了解相关改革目标之后,尤其关注高中教师的物理教学设计情况和高中生的物理学习情况,而物理对于偏好"理科"的高中生来说,无论是教学时间、侧重重点、日常练习,还是最现实的考试分数,占据的整体学科比重越来越高。基于此,笔者从高中物理目前的教学教学设计中出发,谈及目前高中物理教学中暴露的一些问题并分析未来化高中物理教学方向的设计要点。
出处
《高考》
2019年第19期174-174,共1页
College Entrance Examination