高一数学课后作业有效性的实践研究

数学课下作业是数学学习的重要部分,它是对数学课堂学习的一种延伸和巩固,也是老师需要监督和指导的部分。随着素质教育的不断发展,国家要求培养全面性的素质人才,要求老师减少作业量,让学生有自我消化和思考的空间。老师要遵循国家的"减负"理论,就要合理规划作业量和作业的种类,要让作业能够针对性的帮助学生巩固重点知识点和自己的数学学习缺陷。因此,老师想要保证减负的同时,让学生巩固和复习课堂学习的知识,就要合理布置作业,根据每个学生的不同情况布置差异化的作业,让他们能够在数学领域全面发展。