家国情怀素养在高中历史教学中的培养策略分析

当前的课程改革发展背景下,教师在历史教学中要充分注重教学理念创新,通过以学家国情怀素养的培养作为重要进行优化,调动学生学习的主动积极性,才能有助于实现教学的目标。本文先就高中历史教学培养学生家国情怀素养的需要以及现状加以阐述,然后就家国情怀素养的培养措施详细探究,希冀能从理论上就家国情怀素养的培养研究,能为实际历史教学工作的良好开展起到启示作用。