摘要
学生可以通过阅读来获取不同的信息,阅读也是语文学习中必不可少的环节。在我国少数民族学生中,语文并非是学习自己的母语,进行语文学习的时候也没有好的语言环境,所以少数民族的学生将会通过语文阅读来获取有效信息以及提高自身的语文水平。在学习语文方面,阅读能力是一个非常重要的技能,是学习其他不同语言的基础部分,而语文阅读的有效教学会影响到语文教学的好坏。中学生语文阅读课程的目标是锻炼学生自主学习以及阅读的能力,对于阅读的文章,可以自行分析文章的内容,与作者进行交流探讨。本文将对少数民族中学语文阅读能力培养的有效教学就行分析研究。
出处
《高考》
2019年第19期90-90,共1页
College Entrance Examination
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《少数民族地区高中学生语文阅读能力培养策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB3765)成果之一.