高三政治课堂提升学生自主学习能力的探讨

在素质教育改革下,教育行业对学生关键能力培养的重视程度越来越高,尤其是学生的自主学习能力。只有学生具有了良好的自主学习能力,其才能够积极主动的投入到学习之中去,在有效发挥学习主体作用的基础上不断深化学习效果。政治作为高中阶段较为重要的一门课程,教师在教学过程中需要注重学生自主学习能力的培养,以此来不断提高教学质量。本文将针对高三政治课堂教学中学生自主学习能力培养的策略展开研究,旨在为高三政治教师的教学实践提供参考性意见。