摘要
核心素养下高中数学课堂教学,更加注重学生逻辑思维能力、创新实践能力、自主学习能力等的培养,为了构建高效的高中数学课堂,教师需要明确认识到目前教学中存在的问题和不足,并结合实际教学情况,对教学方式和手段进行优化与创新,在提高学生数学基础知识水平的同时,培养学生的数学核心素养。本文从目前高中数学课堂教学的现状出发,结合自己的教学经验,针对核心素养下高中数学高效课堂的构建策略,提出了自己的意见和观点。
出处
《高考》
2019年第19期68-68,共1页
College Entrance Examination
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题《核心素养导向的高中数学课堂实践性教学研究》(批准文号:桂教科学[2019]4号),立项编号:2019B145的研究成果.