利用微课破解高中化学教学“瓶颈”例谈

微课作为网络技术飞速发展的产物,近年来在教育教学领域得到了广泛应用,更是凭借着其高效性、便捷性、内容针对性等优势受到了广大教师的青睐。高中化学教学"瓶颈"因素较多,巧妙利用微课教学,可以得到有效破解。文章例举了微课在高中化学重难点突破、提升实验教学效果、拓展抽象思维能力等几个"瓶颈"因素破解的方法策略,以期为进一步探讨微课在高中化学教学中运用提供借鉴。