传统文化在高中语文教学中的渗透与传承策略探究

随着全球一体化发展和教学方式的改变,传统文化发展遇上了新问题。高中语文课程作为一门关键课程,在传统文化的渗透与传承方面担负着重大责任。基于此,本文首先研究了我国传统文化的深刻含义和发展情况,随后在四个方面分析了传统文化在语文授课过程中如何实现渗透与传承。以此来供相关人士交流参考。