基于思维导图在高中化学总复习阶段中的应用研究

思维导图已被各学科教师应用于课堂教学过程中,并取得了较好的教学成果。在高中化学总复习课程开展过程中,化学教师应用好思维导图教学去打开学生的全新认知空间。巩固学生的化学知识点,完善学生的知识结构,让化学总复习课程展开的更为有效。教师可以利用好思维导图教学模式,形成学生的独立化学思维。基于指导学生认真思考、引导学生积极讨论、启迪学生深刻思索、完成学生的课后反思进行教学,让化学总复习课堂开展的更具效率。