思维导图在高中地理中的探索与应用

高中地理这一科目,要求高中生在理解课本的基础知识之上对地理中事物的发展过程和产生原因以及规律有进一步的理解和掌握。高中地理教师把思维导图的教学内容引入高中地理课堂的教学中,符合新课程改革对教师授课内容的要求,也符合高中教育中要培养学生独立自主学习,养成良好学习习惯的要求。思维导图是一种引导高中生逻辑思维能力,帮助学生加深对知识点理解、记忆的关系图。它以多样化的形式展现,例如文字、符号、图片等来强化逻辑思维的发散过程,帮助学生开拓逻辑思维,强化学生对知识点的理解、记忆和掌握。