高中历史教学中的史料运用策略探究

史料是研究考证历史的重要载体和基本素材。在新的课改背景下,对高中历史教学的要求更高,教师在教学中要尊重历史,强化对各种史料辅助教学的运用,有效激发学生的历史学习兴趣,助力学生正确良好历史观念的树立,鼓励支持学生运用史料学习历史,不断提升学生的历史核心素养。笔者结合自己的教学经验,对在高中历史教学中运用史料的策略进行了探析,以期可以为历史的史料教学提供一些有益的思考。