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高中历史教学中辩证思维的培养策略探寻
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摘要
历史是一门人文性和综合性学科,传统知识和技能已无法满足学生成长需求,培养学生思维能力成为历史教师重要任务之一。辩证思维是抽象思维高级形式,引导学生基于普遍联系发展和矛盾对立统一观点分析问题,为综合发展奠定坚实基础。
作者
丁雨晴
机构地区
辽河油田第一高级中学
出处
《高考》
2019年第16期71-71,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中历史
辩证思维
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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