核心素养理念下高中历史教学史证史料运用策略探讨

在素质教育的背景下,高中各学科教学都做出了相应的改变,对于高中历史教学来说,除了要学习一些基础的历史知识之外,还要注重对学生核心素养的培育。文章首先分析了史政史料的运用对于培养学生核心素养的重要意义,在此基础上探讨了相关教学策略,希望能够为有关人员提供帮助。