如何提高高中历史自主学习的有效性

历史是高中教育重要组成内容,在培养学生人文素养方面发挥着积极的促进作用。当前新课程标准极力倡导为学生营造自主、合作、探究的学习氛围,因而培养学生自主学习能力能有效激发学生学习兴趣,增强学习能力,实现预期课程目标。