摘要
高中英语朗读教学与班级文化建设之间的结合,不仅能够有效锻炼高中学生的英语知识掌握能力以及口语表达能力,而且还能在无形之中提升班级文化建设的效果,从而提升教学和班级管理的双重效率。本文即是从竞赛朗读,提高学生竞争意识、合作朗读,提升团队协作能力以及表演朗读,共建班级和谐文化三个方面,对高中英语朗读与班级文化建设相结合教学进行论述,供大家参考。
出处
《高考》
2019年第13期154-154,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度高中英语课题(在普通高中英语教学中加大朗读教学的实践研究)研究成果。课题编号:GS[2017]GHB3401.