高中历史学科核心素养下的学生历史时空观的培养探究

近年来,随着教育改革和新课改的持续推进,对于学生们历史学习核心素养的要求不断提高,这就要求着在教学教育过程中,教师积极利用各种途径,促进学生核心素养的提高。在此过程中,对于历史时空观念的培养显得尤为重要。本篇文章将从三个方面简要探究高中历史核心素养培养过程中,时空观念的培养探究。