网络多媒体环境下高三文言文自主阅读能力的培养

文言文是我国特有的文化财富,是古代人民的智慧结晶,其中蕴含着我国古人的智慧,在今天仍然具有无限的教育价值和意义。文言文是高中语文教学的重要项目,也是学生学习存在不少困难的阅读文章。作为高三语文教学的重点,教师应该培养学生的自学意识,为其提供一些有效地学习策略,从而通过不断的努力提升其文言文自主阅读能力。