基于科学思维素养培养的高中生物参与式教学实践研究

在新课改背景下高中生物课程教学更加注重学生科学思维的培养,也促使有关人员开始对传统的教育教学模式进行改革创新,在实践中我们不难发现参与式教学的优势所在,因此近些年这种教学方法备受教育工作者喜爱。本文对高中生物学科如何有效运用参与式教学培养学生科学思维进行研究,希望对相关工作者有所帮助。