结合信息技术优化高中物理实验——以单摆实验为例

高中物理实验作为高中物理教学的一个重要的组成部分,是发展学生的学科素养,培养学生正确的科学观念的主要阵地。本文章中,主要介绍了利用Tacker软件进行单摆实验的数据分析,得到单摆的周期与摆长的平方根成正比,并且得到我们本地淮北市的重力加速度的一种教学设计,希望能给广大教师同事一些启示。