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高中信息技术分层教学方法探析
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摘要
随着教学改革不断推进,高中信息技术教学出现了很大的变化。不过从整体情况来看,传统班级授课制依旧是主要教学模式,进而引发一系列问题。而合理应用分层教学法,则能很好解决这些问题,提升课堂教学质量。基于此,本文主要针对高中信息技术分层教学方法进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
作者
宋吉声
机构地区
山东省莱西市第一中学
出处
《高考》
2019年第13期47-47,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中信息技术
分层教学法
教学改革
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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