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小学英语阅读教学中分层提问的策略研究被引量：1

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摘要阅读教学是小学英语教学中的重要组成部分,有效的分层提问策略可以全面提高学生的阅读理解能力、逻辑分析能力与创新思维能力。本文以人教版《英语》教材为例,阐释小学英语阅读教学中分层提问常用的三种基本策略,以培养学生的英语阅读素养,提升阅读教学的效率。

作者胡俏仙

机构地区东莞市大岭山镇第三小学

出处《广西教育学院学报》 2022年第2期205-209,共5页 Journal of Guangxi College of Education

关键词小学英语阅读教学分层提问思维能力阅读素养

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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