教育部办公厅关于做好2022年暑期校外培训治理有关工作的通知(教监管厅函〔2022〕12号)

下载PDF

导出

摘要各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:2022年暑期是“双减”后的第二个暑期。前期校外培训治理已取得阶段性成效,但仍存在学科类培训“隐形变异”、非学科类培训缺乏规范等问题,特别是受新冠肺炎疫情等因素叠加影响,深化治理还面临很多风险挑战。各地要充分认识到治理成果还很脆弱,极易反弹反复,必须坚定持之以恒的决心.

作者无

机构地区教育部办公厅

出处《中华人民共和国教育部公报》 2022年第10期50-51,共2页

关键词学科类校外培训教育部办公厅治理成果新疆生产建设兵团持之以恒风险挑战叠加影响

分类号 G522.72 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1夏国军,黄兴宇,李芳,李泽之,何国胜.中国运载火箭技术研究院产业市场体系建设路径研究[J].军民两用技术与产品,2023(5):40-42.
2马玥,李奕霖.信息通信行业可持续发展实践及展望[J].信息通信技术,2023,17(2):46-49.
3无.高标准实施川渝毗邻地区人力资源服务产业园共建行动[J].人力资源服务,2023(5):16-19.
4新政[J].农村经营管理,2023(3):14-15.
5张博,杨玲.守理、共情与破理:论“桐城三祖”女性观的递进趋势[J].池州学院学报,2023,37(2):82-85.
6黄言峰.浅谈长江流域生态环境治理难点与对策建议[J].区域治理,2023(15):130-132.
7何馨竹,李松涛,黄练筑,冉艳.乡村振兴背景下乡村旅游可持续发展的SWOT分析——以遵义市播州区乌江村为例[J].安徽农学通报,2023,29(7):164-168.
8席嘉宾.我国高校校园植物资源管理模式初探--以中山大学为例[J].高校后勤研究,2023(5):17-19.

中华人民共和国教育部公报

2022年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教育部办公厅关于做好2022年暑期校外培训治理有关工作的通知(教监管厅函〔2022〕12号)

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史