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教育部办公厅 工业和信息化部办公厅关于印发《现代产业学院建设指南(试行)》的通知(教高厅函[2020]16号)
被引量:
37
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摘要
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、工业和信息化主管部门,新疆生产建设兵团教育局、工业和信息化局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为贯彻国家有关战略要求,落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017]95号)和《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》(教高[2018]3号)等文件精神.
作者
无
机构地区
教育部办公厅
工业和信息化部办公厅
出处
《中华人民共和国教育部公报》
2020年第7期167-170,共4页
关键词
中国工程院
产教融合
教育部办公厅
工业和信息化部
卓越工程师教育培养计划
新疆生产建设兵团
新工科
国务院办公厅
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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吕建强.
组织关系视角下职业教育校企合作问题研究[J]
.职业技术教育,2023,44(4):47-52.
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2
余静,李梦卿.
“双高计划”高职院校信息化建设的群像特征研究——基于全国56所“双高计划”高职院校的扎根分析[J]
.职业技术教育,2022,43(23):12-19.
被引量:7
3
李晓光,袁海军,肖萍萍.
应用型高校建设现代产业学院:特征、模式及方向[J]
.职业技术教育,2022,43(22):62-67.
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4
卢广巨,余莎,胡志敏.
利益分析视角下产业学院的发展逻辑与治理策略[J]
.职业技术教育,2021(7):49-53.
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5
现代产业学院建设指南(试行)[J]
.教育科学论坛,2020(27):6-9.
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6
沈娟,王坤.
我国职业教育“产教融合”政策执行进展、问题及对策研究[J]
.中国职业技术教育,2021,37(18):55-64.
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7
李艳,王继水.
我国产业学院研究:进程与趋势——基于CNKI近10年核心期刊的文献研究[J]
.中国职业技术教育,2020,36(3):22-27.
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无.
孙春兰:深化创新创业教育 提高人才培养质量[J]
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白娟娟.
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周步昆,许广举,冀宏,张根华.
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.黑龙江高教研究,2021,39(5):35-40.
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引证文献
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1
廖松义,黄云超,周向阳.
现代产业学院模式中复合应用型人才培养实践探索——以大湾区5G电子材料产业学院为例[J]
.科教导刊,2022(30):19-21.
2
叶云洋,林志源.
职业胜任力视角下应用型高校专业课程“双导师制”的探索[J]
.科教导刊,2022(20):25-27.
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顾石秋.
共生共育:艺术类产教融合育人模式改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(11):107-109.
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王建军,温曼童,王帅,赵明威,王英,张文亭.
职业院校产业学院建设与运行模式研究与实践——以陕西工业职业技术学院产业学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(19):146-149.
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5
高紫俊,赵昕,贲春昉,贺晓阳,李博.
现代产业学院“内外联动”人才培养模式研究与构建[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(10):139-141.
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李俊涛,潘文宏.
产教融合背景下高水平产业学院建设与发展路径——以陕西国防工业职业技术学院FANUC产业学院建设为例[J]
.机械职业教育,2021(10):14-17.
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蓝碧议,朱家奔.
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.机械职业教育,2021(10):49-53.
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郑晓青.
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.中国物流与采购,2021(23):55-56.
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潘家俊.
学习《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的思考[J]
.陕西现代职业教育研究,2021(5):43-45.
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贺凤伟,代文双.
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孙宾宾,曹振华.
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张甲瑞.
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.时代汽车,2023(8):59-61.
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李金成,夏文香,毕学军,杨勇,潘凯玲,刘杰.
地方本科院校现代产业学院建设研究与实践[J]
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于意,谭慧子,盛欣.
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马晓峰,郑晓青.
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李强,张鑫.
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.湖南工业职业技术学院学报,2023,23(4):112-115.
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张志.
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.电脑迷,2023(14):178-180.
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周佳丽,赵彦彬.
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夏娜,万家山,杜华争,罗珣,李建华,胡学钢,王浩.
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陈宇,余晖,江缇.
高职混合所有制特征产业学院的建设路径探索[J]
.大学(研究与管理),2023(12):145-148.
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无.
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.中华人民共和国教育部公报,2020(5):7-10.
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无.
教育部办公厅关于印发《教育部产学合作协同育人项目管理办法》的通知[J]
.中华人民共和国教育部公报,2020(1):44-49.
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3
南京工程学院简介[J]
.学校党建与思想教育,2021(13).
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