心理健康教育在高校辅导员管理学生中的应用研究

随着素质教育的倡导与践行,学生的知识储备不再是衡量人才实用性的唯一标准,知识储备结构的丰满性与完整性,面对各方压力与社会不良影响的承受能力,面对众多人生选择却依然坚定方向、毫不动摇的能力,面对纷繁诱惑不改初心、明辨是非的能力,才是组成社会所需实用型人才衡量标准的重要组成要素。因此,深刻明确心理健康教育对于高校学生管理的重要意义,深切剖析当前高校学生管理中心理健康教育的教学实践现状,切实挖掘完善高校学生管理中心理健康教育的有效教学实践,才是将高校人才培养中心理健康教育推到实处的关键所在。