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教师在思政课亲和力提升中的作用
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摘要
提升思想政治课的亲和力在促进思想政治教育的实效性方面具有积极意义。作为思想政治教育过程的主导者,教师不仅以自身的亲和力展现着课堂亲和力,而且从思想政治课亲和力的生成和提升角度来看,教师更是关键力量。
作者
曹靓
机构地区
北华大学马克思主义学院
吉林松花江中学
出处
《国际公关》
2020年第3期54-54,56,共2页
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关键词
思想政治课
教师
亲和力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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