真实项目在《公共关系实务》课程教学中的实施探讨——以常州信息职业技术学院现代服务学院大一新生“成人礼”活动为例

《公共关系实务》课程是市场营销专业的核心基础课程,实践性比较强,侧重于培养学生的动手实践能力。本文围绕课程教学中融入的大一新生"成人礼"活动这一真实项目展开阐述,从项目产生背景、解决问题、项目可行性、项目内容以及项目创新性这五个方面进行介绍,通过实施真实项目展开教学,让学生在学中做、做中学,提高了学生的组织策划能力、创新实践能力、社交沟通能力,积累了一定的实际工作经验。