摘要
教育信息化时代,实现大学英语生态化教学,既是大学英语适应生态文明教育理念实现水平提高和质量改善的有效措施,又是培养大学生环保意识及生态观念、提升大学生生态文明素养的内在要求。为此,大学英语教师应建立起对于生态化大学英语教学重要价值的全面认知,并采取针对性策略,充分发挥英语作为大学核心课程对于生态文明教育的积极促进作用,力求通过实现英语语言教学和英语文化教学生态化,更好地完成培育符合社会主义核心价值观及生态文明观的高素质综合性英语人才的教育目标。
出处
《国际公关》
2020年第2期116-116,共1页
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基金
2019年成都游憩环境技术研究院重点课题“论生态文明教育下的英语教育研究”(编号:19YQKF0101)
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题“基于移动终端的高职公共英语混合式教学模式探析”(编号:2018TX0016A).
