期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
留学生讲好中国故事的科学引领
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
讲好中国故事是向世界展示真实中国、树立良好中国形象、建设"人类命运共同体"的重大战略。留学生是活跃在国际舞台的一类庞大群体,应牢牢把握其群体优势,科学引领其向世界讲好中国故事。"讲故事"的路径选择、方法指导是其中的两大核心问题。
作者
汤凡渺
机构地区
中国地质大学(武汉)马克思主义学院
出处
《国际公关》
2020年第1期8-9,11,共3页
PR Magazine
基金
2016年中央高校基本科研业务费项目“文化自信视域下中国传统工艺课育人作用研究”(G1323531789).
关键词
留学生
国际舞台
中国故事
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
黄良奇.
新时代讲好中国故事:价值引领、议题方略与对外传播意义[J]
.当代传播,2019,0(5):54-60.
被引量:12
2
胡正荣.
讲好“新时代”的中国故事[J]
.人民论坛,2018(4):124-126.
被引量:3
3
鄂霞.
现代解释学视野下中国当代艺术的跨文化传播[J]
.艺术工作,2018(1):20-22.
被引量:4
二级参考文献
18
1
黄专,谷文达,方立华(整理).
文化翻译与文化误读——黄专与谷文达对话录[J]
.美术研究,2006(1):30-32.
被引量:1
2
姚桓,孙宁.
“中国梦”:责任担当、精神能量与文化气质[J]
.中国党政干部论坛,2013(4):39-41.
被引量:22
3
唐伟锋.
国外“中国梦”研究评析[J]
.理论导刊,2014(6):86-89.
被引量:2
4
习近平.
In Joint Pursuit of a Dream of National Renewal Speech at the Indian Council of World Affairs[J]
.Beijing Review,2014,57(46).
被引量:12
5
张希中.
习近平命运共同体思想的形成维度、内涵及价值意蕴探析[J]
.行政与法,2016(2):1-6.
被引量:21
6
文建.
把握国际话语权 有效传播中国声音——习近平外宣工作思路理念探析[J]
.中国记者,2016(4):35-37.
被引量:70
7
姜建成,佘明薇.
“四个全面”战略布局对实现中国梦的价值蕴涵[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2016,37(2):33-37.
被引量:7
8
习近平.
在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[J]
.前进,2016,0(7):4-10.
被引量:485
9
欧阳淞.
全面从严治党永远在路上[J]
.求是,2016(24):16-19.
被引量:2
10
薛琳钰.
“中国梦”的话语变迁及其对世界的“红利”[J]
.内蒙古电大学刊,2017(1):20-22.
被引量:1
共引文献
16
1
王伟娟.
习近平“讲好中国故事”思想融入高职院校思想政治理论课教学的重要意义[J]
.产业与科技论坛,2021,20(5):128-129.
被引量:4
2
李紫薇.
中国网《帧像》栏目叙事策略研究——学好叙事学,讲好中国故事[J]
.声屏世界,2018(12):31-32.
3
胡正荣,李荃.
推进媒体融合,建设智慧全媒体,提升国际传播能力[J]
.对外传播,2019(5):4-7.
被引量:11
4
张春.
解释学视野下的跨文化交流辨析[J]
.兴义民族师范学院学报,2019(2):102-105.
5
霍楷,王宇蒙,李元元.
"伪满洲国"戏剧海报形成因素与影响评价研究[J]
.戏剧文学,2020(7):131-137.
6
卢文忠.
讲好中国故事:基于“一带一路”叙事原型的对外传播策略[J]
.苏州科技大学学报(社会科学版),2020,37(5):6-11.
7
刘雯艳.
讲好中国故事的时代价值及路径研究[J]
.文化产业,2020(17):82-85.
被引量:2
8
李倩楠.
“讲好中国故事”的研究综述与未来展望[J]
.克拉玛依学刊,2020,10(6):73-79.
被引量:2
9
侯伟萍.
东西方美术比较的跨文化视野研究[J]
.流行色,2021(2):70-71.
10
游迎亚,王相飞,宋菲菲.
讲好中国体育故事提升国际话语权的价值维度与叙事策略[J]
.武汉体育学院学报,2021,55(5):12-19.
被引量:27
同被引文献
9
1
田艳.
对来华外国留学生语言文化赛事的分析与思考——以中央民族大学为例[J]
.民族教育研究,2013,24(3):108-112.
被引量:5
2
李子祥.
新形势下讲好中国故事的路径探索[J]
.前沿,2014(15):53-56.
被引量:47
3
李卓然.
海外留学生讲好中国故事的路径探究[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2018,36(6):59-62.
被引量:2
4
陈荣岚.
推进汉语国际传播能力建设,向世界讲好中国故事[J]
.海外华文教育,2018(1):5-10.
被引量:5
5
万秀丽,刘晶莹.
“一带一路”背景下讲好中国故事的路径探析[J]
.山东行政学院学报,2019,0(3):1-5.
被引量:5
6
刘振平,杨绪明.
新时代汉语国际教育专业教学改革探索——基于培养学生讲好中国故事能力的思考[J]
.贺州学院学报,2019,35(2):136-139.
被引量:5
7
郭亚玲,宋杨,张勇.
引导来华留学生讲好中国故事路径探索——以河北北方学院国际教育学院为例[J]
.现代交际,2020(7):181-182.
被引量:3
8
王端,林左天.
借力来华留学生讲好中国故事研究[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2021(9):29-31.
被引量:6
9
吴思远,黄红娇,魏倩茹.
浅析讲好中国故事的作用表现及路径优化[J]
.决策探索,2021(16):7-8.
被引量:3
引证文献
1
1
田艳,谭斌.
国际学生传讲中国故事多重路径探究[J]
.社会科学前沿,2021,10(10):2858-2863.
被引量:2
二级引证文献
2
1
田艳,杜怡芬.
国际中文教育视域下大型国际赛事文化传播功能与策略探究——以北京冬奥会开闭幕式为例[J]
.新闻传播科学,2023,11(1):47-55.
被引量:1
2
田艳,贺赟,张齐红.
高校学生用英语传播中国故事能力培养路径探究——以汉语国际教育专业为例[J]
.职业教育(汉斯),2024,13(2):559-567.
1
田宏明.
中国媒体融合五年回望——理论和实践互促耦合[J]
.新闻研究导刊,2019,10(24):134-134.
被引量:2
2
巴九灵.
“你已步入监控区域”:监控时代的三个小故事[J]
.意林,2020,0(4):4-5.
3
2020年《山西教育》(幼教)征稿启事[J]
.山西教育(幼教),2020,0(2):80-80.
4
李菁.
数学实验是有效学习的重要拐杖[J]
.小学教学参考,2020,0(8):73-74.
被引量:1
5
杨敏.
单元整合教学,让语文课堂更有活力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(11):27-28.
6
曹禺,海龙(译).
现代中国戏剧巡礼——1946年在纽约市政厅的讲演[J]
.雨花,2019,0(11):110-123.
被引量:2
7
李子和,刘振平.
稻瘟病抗性监测对比试验[J]
.农民致富之友,2020,0(1):79-79.
8
侯瑞灵,庞春敏.
以“学长制”提升高中生生涯规划素养——以广东省东莞市光明中学为例[J]
.江苏教育,2020,0(8):35-37.
被引量:1
9
斯琴,马占新,刘智慧.
考虑竞争视野与利益相关的DEA交叉效率分析[J]
.系统工程与电子技术,2020,42(4):887-895.
被引量:6
10
王俊铎,郑巨云,梁亚军,龚照龙,郭江平,莫明,李雪源,艾先涛.
基于光特征的新疆机采棉高产创建全程塑形调控技术[J]
.棉花科学,2020,42(1):44-53.
被引量:9
国际公关
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部