“心育”与“德育”的融合:模拟社会化行为的活动设计

基于积极心理学的心理健康团体辅导活动注重发掘人的潜力和积极层面,在"游戏"的情境下,完成对青少年"心育"与"德育"的融合性引导。团体辅导活动中的"游戏"旨在创设模拟化社会行为环境,通过研究个体的模拟社会化行为,有助于掌握个体在社会化发展过程中的客观规律,发现个体社会化过程中的积极因素。教育者利用团体辅导技术,对这些积极因素加以引导和促进,在对青少年进行心理健康教育工作具有启示性意义。