摘要
现如今,随着网络的广泛普及和网络技术的迅猛发展,诸多大学课程纷纷开始利用网络优势来结合教学,大学英语听力也不例外,网络技术不仅为其教学提供了技术支持,更为学生的自主学习提供了丰富的素材和资源。因此,网络技术对大学英语听力教学有着非常重要的现实意义。这也对当今的教师提出了更高的要求,即教师要能够熟悉网络、有效地利用网络、进而打破以往的教学模式、帮助同学们适应网络、促使学生在网络环境下进行英语听力的自主学习,提高其自主学习能力。
出处
《国际公关》
2019年第12期154-154,共1页
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