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浅议暗示教学法在高校思想政治理论课教学中的应用
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摘要
在思想政治理论课教学过程中,合理利用暗示教学法,把各种无意识暗示因素组织起来,巧妙地利用学生无意识的心理活动,充分激发学生的心理潜力和个体潜能,可以有效增强学生获得感,提升思想政治理论课教学实效。
作者
陈梦圆
机构地区
吉林医药学院马克思主义学院
出处
《国际公关》
2019年第12期109-109,共1页
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关键词
暗示教学法
思想政治理论课
教学艺术
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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