摘要
随着农村订单定向免费医学生培养工作的逐步推进,越来越多的定向医学生完成学业走向工作岗位,在其所从事的医疗领域,各类产业对信息化手段的依赖程度都达到了新的高度。而在线学习也已经慢慢融入到计算机课程的教学当中,如何更加有针对性地培养定向医学生的计算机使用能力,适应将来的特定工作需求是急需解决的问题,本文针对当前计算机基础教学中的诸多问题,探究计算机基础课程的混合式教学改革方法,以此来提高定向医学生的培养效果。
出处
《国际公关》
2019年第12期105-105,共1页
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基金
2018年吉林省高等教育学会高等教育科研课题“基于SPOC的混合式教学质量评价研究与实践”(课题编号:JGJX2018C66)
2018年中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题“混合学习环境下医学生学习投入的影响研究”(课题编号:2018B-N05081).
