对分课堂在英语教学中的应用

当前高职英语课堂教学存在着较强的实践性,学生需要广泛积极的参与课堂之中。因此如何有效调动学生主动性、积极性是教师关心的重要问题。对分课堂通过对课堂时间一分为二的方式,使得学生参与热情高涨,让学生在充分的时间当中,完成知识吸收内化,增加知识面。可见,在高职英语教学当中,对分课堂方式具有着事半功倍的效果。