刍议新时期高职数学课的德育渗透——基于常州科教城高职院校数学教学

道德是社会的人自身发展的需要,进入新时期的中国教育,要求各类教育教学院校应当立德树人,只有德才兼备的人才才能够成为合格的社会主义建设者和接班人,基于常州科教城高职院校数学教学有着其他学科不可替代的作用,作为高职数学教师,应当悉心探究新时期高职数学学科的德育渗透。