摘要
大学英语教学覆盖面广,规模大,综合性强,通过大学英语学习,学生们不仅要掌握英语语言知识还要了解英美文化背景,表达思想意识。本文旨在探索在大学英语教学中如何应用合作学习激发学生的学习热情,提高学生的课堂参与度和自主学习能力,增强学生的合作意识和竞争意识,提升学生的英语综合应用能力,以达到提高教学实效性和教学质量的目的。
出处
《国际公关》
2019年第11期74-75,共2页
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基金
《以学生为主体基于团队合作的TBL教学模式在大学英语精读课教学改革与研究实践》,2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目.